|
Holistisch, praktisch en informatief
Kinderen die rustig zijn, aandachtig en geconcentreerd kunnen werken? Kinderen die respect hebben voor elkaar, de natuur, hun ouders en leerkrachten? Kàn en bestaat dat tegenwoordig nog? Purnima Zweers heeft zich jarenlang verdiept in een meer alternatieve benadering van opvoeding en onderwijs. In Amerika, Nederland en India bezocht zij verschillende scholen waar het onderwijs gebaseerd is op spirituele waarden. En, zo blijkt, dergelijke kinderen bestaan! De methodes die zij bespreekt zijn zowel thuis als op school toepasbaar, zoals verhalen uit verschillende tradities, mandala’s, stiltemomenten tussen lessen, mindfulness, concentratieoefeningen, en meditaties. Naast praktische suggesties en levendige voorbeelden uit de praktijk geeft de schrijfster inzicht in de achterliggende theorie.
Purnima Zweers is opgeleid als maatschappelijk werkster en leerkracht basisonderwijs. Sinds de zeventiger jaren reist ze regelmatig naar het Midden- en Verre Oosten. Ze maakte vele pelgrimstochten en studeerde er onder andere yoga en Advaita Vedanta. Ervaringen en ontmoetingen in met name India, hebben haar universele visie op opvoeding en onderwijs sterk beïnvloed. Veel van de opgedane ideeën heeft ze kunnen toepassen in haar werk met kinderen.
‘In een tijd waarin sprake is van zoveel ont(w)aarding en geweld, van grote en ingrijpende transformaties, is het goed om stil te staan bij de vraag wat we onze kinderen willen aanreiken. De auteur laat op heldere wijze zien dat opvoeden te maken heeft met het ontdekken van ons ware zijn en heeft dit gebeuren belicht vanuit verschillende tradities zonder in de valkuil terecht te komen van voorkeur voor één systeem. Haar boek nodigt uit tot nadenken, tot dialoog.’- Uit het voorwoord van Marcel Messing
Recensies:
Leren over je binnenwereld
'Wat willen we onze kinderen meegeven? Kennis, of ook een beetje wijsheid? Purnima Zweers, die al bijna dertig jaar in India woont en met kinderen werkt, bezocht in Amerika, Nederland en India scholen waar het onderwijs is gebaseerd op spirituele waarden. Ze ontdekte dat mediteren, mandala’s tekenen, yoga beoefenen, bidden en naar mythische verhalen luisteren kinderen helpt om zichzelf ten volle te ontwikkelen. Kinderen zouden volgens haar niet alleen kennis over de buitenwereld moeten vergaren, maar ook over hun binnenwereld, zodat ze iets ervaren van de ‘eeuwigdurende werkelijkheid van hun ware natuur’. Zweers liet zich inspireren door spirituele waarden uit alle godsdiensten, door verschillende leermeesters – van Krishnamurti tot Maria Montessori – en door ontroerende en ontwapenend grappige brieven van kinderen aan God. Haar toon is soms wat wetenschappelijk, maar haar bevindingen en adviezen zijn intelligent en toepasbaar.’ - Susan Smit, Happikidz, oktober 2012
'Luister naar vogels, kijk naar de lucht, doe aan yoga'
'Kinderen die altijd rustig en geconcentreerd met hun schoolwerk bezig zijn. Met een positief gevoel naar huis gaan. Die niet vechten op het schoolplein, maar eerst tot tien tellen. Dat lukt allemaal stukken beter als het onderwijs is gebaseerd op spirituele waarden, zegt Purnima Zweers, leerkracht in het basisonderwijs en maatschappelijk werkster. Zij deed inspiratie op in India en Amerika en schreef er het boek 'Bewustzijn in opvoeding en onderwijs' over. [...] De les die Zweers uit haar reis langs deze scholen trekt? Yoga is belangrijk. Het geeft kinderen een gevoel van vrede, maakt hun geest helder en verbetert hun spijsvertering en nachtrust. Kinderen die aan yoga doen, halen volgens Zweers hogere cijfers en zijn minder vervelend in de klas...' - Eline van Suchtelen - Trouw, 4 april 2012
'Wat heeft spiritualiteit met opvoeding en scholing te maken? Opvoeden heeft te maken met het ontdekken van ons ware zijn. In dit boek komen verschillende stromingen, waarbij het onderwijs is gebaseerd op spirituele waarden, aan bod. De auteur beschrijft haar ervaringen met deze scholen in Amerika, Nederland en India. Wijzen, guru’s en verlichten zoals Tagore, Shivananda, Amma, Krishnamurti, maar ook westerse verlichte geesten zoals Franciscus van Assisi geven hun gedachten over opvoeden weer. Ook de ervaringen van kinderen met deze spirituele schoolvormen maken dit boek tot een waardevolle gids. Met praktische tips en suggesties voor thuis en school. Bevat een voorwoord van Marcel Messing, een introductie door Swami Chidananda en een uitgebreide literatuurlijst, met onder andere kinderboeken. Achterin een lijst van netwerken, materialen en organisaties in Nederland. Illustraties in zwart-wit en kleur, waaronder kunstuitingen en teksten van kinderen. Dit boek nodigt uit tot nadenken over het onderwijs en wat wij daarin kinderen te bieden hebben. Bevat een woordenlijst en een literatuurlijst. Voor ouders, leraren, directies en schoolbesturen en andere belangstellenden.' - Franca Duindam, NBD Biblion
280 blz., kleurenfoto's
Paperback
ISBN: 978-90-78555-00-1
Neem een kijkje in dit boek:
|
